ti:lektion_00
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Lektion 0: Das EVA-Prinzip
- Lebt in den Wäldern und auf Wiesen der Welt
- Frisst gerne Gräser aller Art
- gute Tarnung aufgrund seines braunen Fells
- Lebt in den Wäldern und auf Wiesen der Welt
- Frisst gerne kleinere Tiere (Hasen, Fisch) ernährt sich aber auch vegetarisch
- braucht keine Tarnung
Hin und wieder kommt es einmal vor, dass Hasi auf Bärle trifft
- Was wäre hier nur eine angemessene Reaktion?
- Was passiert bei dieser Reaktion im Einzelnen?
Beim Hase
Input: Bär
Output: Wegrennen
Sensor: Photorezeptor (Zäpfchen und Stäbchen im Auge)
Prozessor: Ganglion
Effektor: Beinmuskulatur
Übung 1
Überlege dir mit deinem Sitznachbarn eine Reiz-Reaktionskette beim Menschen und benenne auch hier die beteiligten anatomischen Strukturen.
Übung 2
- Öffne das Rechnergehäuse
- Identifiziere die Bauteile, die in der Tabelle unten aufgeführt sind. (→ Google!)
- Notiere den Namen des jeweiligen Bauteils auf einem Klebezettel und befestige diesen am Bauteil.
- Notiere in der Tabelle weitere notwendige Komponenten, die einen Arbeitsplatz-Rechner vervollständigen. Notiere Name und Funktion.
Übung 3: Bauteile und Komponenten eines Arbeitsplatz-Rechners
- Ergänze in der Tabelle die Funktionen der Bauteile. (→ Google!)
- Ordne alle Komponenten, die in der Tabelle aufgeführt sind, einem oder mehreren der Funktionsbereiche (FB) zu (E, V, A, S oder X für sonstige Funktionen)
Bezeichnung | Funktion | FB |
---|---|---|
Netzteil | Stromversorgung | |
Mainboard | … | |
Prozessor | … | |
DVD/CD-Laufwerk | … | |
Festplatte | … | |
Netzwerkkarte | … | |
Grafikkarte/Grafikchip | … | |
Soundkarte/Soundchip | … | |
USB-Port | … | |
… | ||
… | ||
… |
Schülerarbeitsblatt [pdf][70 KB]
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ti/lektion_00.txt · Zuletzt geändert: 24.02.2018 11:57 von Stefan Gaum