~~NOTOC~~
[[ti:start|=> Übersicht: Theoretische Informatik]]

====== Lektion 0: Das EVA-Prinzip ======

{{  :ti:hase.jpg?120|Quelle: https://www.flickr.com/photos/jean-jacquesboujot/14842391545/in/photolist-oBz8Uv-iRvMPG-5bumKs-sUBmjn-89xNKe-ej8GCZ-9hay4T-4UwtfR-xy1H7k-ehLqFp-8EbcEk-ryHwAS-xDL9dj-4uaPzF-ziyQf-bWDHv4-9K6Beo-v2wDN-6H6tFA-aJ81at-9NwbQH-dzsYSS-e7n1pA-jbues-7SU1DT-vGkNJ4-ndWG9s-aprxia-77tnc2-bWDHha-amFYps-8opXVG-xwZREb-68fcEQ-9buLfs-8omGZn-vTCPvK-5wA81z-6xxJ1B-bNn56X-abxWZK-4mEte6-2pX15C-eKM7Zh-HyfWN-pxkzNy-eiy3Vg-7SHaQf-oi75NQ-A8y3u/}}
**"Hasi"**
  * Lebt in den Wäldern und auf Wiesen der Welt
  * Frisst gerne Gräser aller Art
  * gute Tarnung aufgrund seines braunen Fells

\\ 
\\ 

{{  :ti:baer.jpg?150|Quelle: https://www.flickr.com/photos/befuddledsenses/14436384874/in/photolist-nZGfgu-uQCzXE-8wnNDw-8rBXue-nERftF-mAmT8F-p8xyrY-7xVrJN-sxSh7D-oqwYoA-wT1wkt-nWidE9-6Ks2YU-vU3PNT-8g7QNd-wRS6NJ-oR6nhB-oCh9KW-pmSWxw-7ZjPt5-x6TBNn-sZzRkC-bmCi8m-7jvqop-cdSGeW-eK81s-aCobA6-dGTM1F-jqAAw5-4Dbp8R-d1ft9-pwrmKC-a7fLZ6-5R5ggZ-aNosxg-dCB8jv-6sdqt-oWBHdv-QXaKi-vuK5-vA9i3f-vv8YJ-bqLHFc-wZqVn-d4sVTQ-oR6q12-dXuTZi-vC7UjP-bqLHyD-oJ6adR}}
**"Bärle"**
  * Lebt in den Wäldern und auf Wiesen der Welt
  * Frisst gerne kleinere Tiere (Hasen, Fisch) ernährt sich aber auch vegetarisch
  * braucht keine Tarnung

\\ 
\\ 

**Hin und wieder kommt es einmal vor, dass Hasi auf Bärle trifft**
{{  :ti:baer_hase.jpg?400|}}
  * Was wäre hier nur eine angemessene Reaktion?
  * Was passiert bei dieser Reaktion im Einzelnen?

**Beim Hase**\\ 
Input: Bär\\ 
Output: Wegrennen

Sensor: Photorezeptor (Zäpfchen und Stäbchen im Auge)\\ 
Prozessor: Ganglion\\ 
Effektor: Beinmuskulatur\\ 

\\ 

{{  :work.png|}}
==== Übung 1 ====
Überlege dir mit deinem Sitznachbarn eine Reiz-Reaktionskette beim Menschen und benenne auch hier die beteiligten anatomischen Strukturen.

\\ 

{{  :work.png|}}
==== Übung 2 ====
{{  :ti:eva-prinzip.jpg?600  |}}

   - Öffne das Rechnergehäuse
   - Identifiziere die Bauteile, die in der Tabelle unten aufgeführt sind. (→ Google!)
   - Notiere den Namen des jeweiligen Bauteils auf einem Klebezettel und befestige diesen am Bauteil.
   - Notiere in der Tabelle weitere notwendige Komponenten, die einen Arbeitsplatz-Rechner vervollständigen. Notiere Name und Funktion.


==== Übung 3: Bauteile und Komponenten eines Arbeitsplatz-Rechners ====
  - Ergänze in der Tabelle die Funktionen der Bauteile. (→ Google!)
  - Ordne alle Komponenten, die in der Tabelle aufgeführt sind, einem oder mehreren der Funktionsbereiche (FB) zu (E, V, A, S oder X für sonstige Funktionen)

^  Bezeichnung  ^  Funktion  ^  FB  ^
|Netzteil  |  Stromversorgung  |  |
|Mainboard  |  ...  |  |
|Prozessor  |  ...  |  |
|DVD/CD-Laufwerk  |  ...  |  |
|Festplatte  |  ...  |  |
|Netzwerkkarte  |  ...  |  |
|Grafikkarte/Grafikchip  |  ...  |  |
|Soundkarte/Soundchip  |  ...  |  |
|USB-Port  |  ...  |  |
|... |  |  |
|...  |  |  |
|...  |  |  |


{{:ti:rechner_bau_ab.pdf|Schülerarbeitsblatt}} [pdf][70 KB]

----
[[ti:lektion_01|=> Lektion 1: Daten und Informationen]]\\ 
[[ti:start|=> Übersicht: Theoretische Informatik]]